Walentynki, obchodzone 14 lutego, to święto miłości, dobroci i serdeczności, które ma swoje korzenie już w starożytności. Choć najczęściej kojarzone jest z zakochanymi, tak naprawdę może być okazją do szerzenia pozytywnych emocji wśród wszystkich, których darzymy sympatią – rodzin, przyjaciół, a nawet sąsiadów. To idealny czas, by okazać wdzięczność i przypomnieć sobie, jak ważne są relacje z innymi ludźmi.
Walentynki mają swoją historię sięgającą czasów starożytnego Rzymu. Ich patronem jest św. Walenty – duchowny, który potajemnie udzielał ślubów zakochanym, wbrew zakazom cesarza. To właśnie dzięki niemu święto to jest dziś obchodzone jako dzień miłości.
Serce, będące jednym z głównych symboli Walentynek, stało się znakiem miłości ze względu na swoją symboliczną rolę w emocjach i uczuciach. Inne popularne symbole to czerwone róże, które oznaczają namiętność, oraz gołębie, symbolizujące lojalność i wierność.
Tradycja oferowania kartek w Walentynki sięga 1842 roku, kiedy to artystka i bizneswoman Esther Howland spopularyzowała kartki walentynkowe. Karty ozdobione były romantycznymi motywami i obrazami, np. różami, sercami i Kupidynem, który w mitologii rzymskiej reprezentuje boga miłości. W dzisiejszych czasach bardzo popularne jest wręczanie kartek, zarówno papierowych, jak i cyfrowych, naszym partnerom oraz najlepszym przyjaciołom, aby przypomnieć o znaczeniu miłości jako uczucia zjednoczenia i szczęścia.
Obchodzenie Walentynek to coś więcej niż tradycja – to sposób na pielęgnowanie relacji i przypominanie sobie o wartościach, takich jak miłość, wdzięczność i życzliwość. Niezależnie od tego, czy zdecydujemy się spędzić ten dzień na romantycznej kolacji, przygotowywaniu własnoręcznych prezentów, czy po prostu okazaniu komuś swojej troski, Walentynki są okazją do dzielenia się dobrem. Warto pamiętać, że miłość ma wiele odcieni – i każdy z nich jest wart celebracji.
Walentynki to również doskonała okazja, aby w przystępny i radosny sposób wprowadzić dzieci w świat uczuć, przyjaźni i troski o innych. W tym szczególnym okresie pełnym ciepła i życzliwości możemy wykorzystać zabawę jako środek do nauki i ekspresji emocjonalnej. Dzięki przygotowanym zabawom walentynkowym dzieci będą miały okazję nie tylko do świetnej zabawy, ale również do rozwijania umiejętności społecznych, komunikacyjnych i kreatywnych. Oto przykładowe zabawy walentynkowe, które można wykorzystać w przedszkolu i w szkole:
Zabawa integracyjna „Ludzie do ludzi”
Na początek warto rozruszać dzieciaki zabawą integracyjną, która polega na tańczeniu w parach według poleceń wydawanych przez animatora. Prowadzący rozdaje kartki papieru, tańczące dzieci w parach trzymają je ramionami i tańczą, aby kartka nie upadła na podłogę. Na hasło „Ludzie do ludzi” trzeba zmienić osobę w parze.
Złamane serca
Uczestnicy dostają po połówce przeciętego serca. Na znak animatora dzieci chodzą i sprawdzają ze sobą, które połówki do siebie pasują. Jeżeli już wszystkie pary się odnajdą, na koniec muszą zatańczyć wspólny taniec. Ta zabawa może się też przydać, gdy planujemy robić coś dalej z podziałem na pary.
Strzała Amora
Przed zabawą opowiadamy dzieciom kim jest Amor i co to znaczy, że kogoś dopadła strzała Amora. Uczestnicy stoją jeden za drugim przed wielkim sercem zawieszonym na ścianie. Serce powinno mieć wyznaczone punktowane pola (jak w tarczy do gry w strzałki). Każde dziecko dostaje papierową kulkę i sprawdza, czy strzela równie celnie jak Amor.
Serduszkowy pociąg
Prowadzący – jednocześnie maszynista – rozdaje dzieciom serca różnego koloru. Kiedy rozpoczyna się piosenka „Jedzie pociąg z daleka”, maszynista zaprasza do pociągu np. dzieci trzymające serca czerwone, na kolejnym postoju wsiada następny kolor. Przystanków jest tyle, ile kolorów serc.
Piękne Walentynkowe powiedzenia
- „Kochać kogoś głęboko daje nam siłę. Poczucie się przez kogoś głęboko kochanym dodaje nam odwagi” – Lao Tzu.
- „W prawdziwej miłości najmniejszy dystans jest zbyt wielki, a na najdłuższym dystansie można zbudować mosty” – Hans Nouwens.
- „Nigdy nie zapominajcie, że najpotężniejszą siłą na ziemi jest miłość” – Nelson Rockefeller.
- „Ani nieobecność, ani czas nie są niczym, kiedy się kocha” – Alfred de Musset.
- „Kochać to znaczy znaleźć w szczęściu drugiego własne szczęście” – Gottfried Leibniz.
- „Miłość trzeba budować, odkrywać ją to za mało” – Paulo Coelho.
Sylwia Wadach-Kloczkowska
Nauczycielka Szkoły Języka Polskiego im. św. Jana Pawła II w Bostonie
Bibliografia:
