Ministerstwo Edukacji Narodowej dopuściło do użytku szkolnego ostatnią, czwartą część wspólnego polsko-niemieckiego podręcznika do historii „Europa. Nasza historia”. Jest przeznaczony dla ósmych klas szkoły podstawowej.
– To finał ciężkiej pracy wielu osób i kilkuletnich starań – powiedział PAP prof. Robert Traba, były współprzewodniczący polsko-niemieckiej komisji, która koordynowała projekt. Podręcznik powstał w ramach polsko-niemieckiego projektu „Europa. Nasza historia – Europa. Unsere Geschichte”. Wcześniej – w latach 2016-2020 – resort edukacji dopuścił do użytku pierwsze trzy części podręcznika: dla klas piątej, szóstej i siódmej.
Opracowana w 2020 r. ostatnia część została negatywnie oceniona przez jednego z trzech recenzentów. Ponowny wniosek trafił do MEN na początku 2024 r. Tym razem wszystkie recenzentki wydały ocenę pozytywną, choć początkowo dwie z tych ocen – językowa i merytoryczno-dydaktyczna – były warunkowe.
Dopiero dopuszczenie do użytku wszystkich części podręcznika daje szansę, że zaczną z niego korzystać uczniowie i nauczyciele.
Celem podręcznika „Europa. Nasza historia” jest pokazanie różnych punktów widzenia na historię i różnych dydaktycznych ujęć przeszłości. Zgodnie z założeniami polskie i niemieckie wydanie podręcznika różni się jedynie wersją językową, natomiast treść, struktura i szata graficzna pozostają identyczne.
tom
